“县管校聘”是深化教师管理体制改革、优化教师资源配置、推进教育均衡发展的重要举措。2019年起，我市率先在江川区、元江县启动义务教育教师“县管校聘”和基础教育学校“校长职级制”改革试点工作，并于2021年在全市全面推开。

2021年7月，民盟玉溪市委深入江川区、元江县，与多所中小学教师面对面交流，对“县管校聘”改革情况开展专题调研，并召开座谈会听取市委编办、市教育体育局、市人力资源和社会保障局、市财政局等部门意见。我市“县管校聘”工作在取得一定成效和经验的同时，也存在一些问题，如对改革政策、省市指导意见的理解和把握存在偏差，没有理解透彻师资均衡配置要义，区域间教师调配难度大；因职称评聘、交流轮岗等政策措施支撑不力，教师双向交流受阻，形成“强校更强、弱校更弱”现象。对此，民盟玉溪市委提出加强“县管校聘”师资配置提升玉溪教育质量的集体提案。

提案建议，应持续深化“县管校聘”改革，全市“一盘棋实施、一揽子改革、一体化推行”，让“县管校聘”改革长久为玉溪教育事业强队伍、激活力；应加强综合考核督导，压实县（市、区）发展教育事业的责任，直面难点，精准发力，健全完善相应配套政策，做实“管”和“评”的基础，突出“效”的硬核，凸显“聘”的关键，为管聘制度推行、教师权益保障和城乡教育均衡结合营造良好制度氛围；各地要结合实际情况通盘考虑师资力量配置，打出考核奖惩、职称评聘、乡镇补贴、生活补助、奖励性绩效工资分配等“组合拳”，构建“管、评、聘、酬”良性机制，重组师资人力资源，重构人事管理格局，重塑县域教育生态，激发师资队伍活力，提升教育教学质量，回应人民群众对教育的美好期待，为“一极两区”建设提供人才支撑。（玉溪日报全媒体记者  冯天娇）