□ 雪妮

2025年秋季学期以来，玉溪在576所公办学校（幼儿园）全面推行校外校务公开，将校园餐、校服采购、教辅征订等民生关切事“晒”在阳光下，以“实体公示栏+数字平台”的立体模式搭建起家校沟通的“暖心桥”，用透明化治理主动接受社会与家长监督，既为教育民生注入实打实的温度，更彰显了教育治理现代化的生动实践。（详见1月20日《玉溪日报》第一版相关报道）

教育关乎千家万户，校园里的“小事”从来都是群众心中的“大事”。从孩子的一餐一饭到费用收支，从校服质量到教辅选择，每一项都牵动着家长的神经，更考验着教育体育部门的治理智慧。玉溪教育体育局精准把握民生关切，出台专项实施方案，明确公开清单与操作流程，将公示栏从校园内部移至校外醒目位置，让教育民生服务“开门见山、一目了然”。这种“事无巨细”的全面公开，不仅杜绝了暗箱操作的空间，更让家长从“猜测揣摩”变为“心中有数”，将教育领域的民生关切落到了实处。98%以上的家长满意度，是对玉溪校务公开工作最有力的肯定。当校园餐的“菜篮子”与“钱袋子”双双透明，当校服采购的竞标流程与质量标准全程公示，当教辅征订的自愿原则落到实处，教育的公平与温度便通过这些具体而微小的细节传递到每个家庭。

校外公示栏既是直观可见的“阳光展示窗”，也是全程在线的“坚实监督岗”，更是双向奔赴的“暖心连心桥”。三者的有机统一，以公开促规范，以透明强信任，以实效暖民心。在教育高质量发展的征程中，唯有让权力在阳光下运行，让服务在监督中优化，才能不断夯实家校互信的根基，让教育真正成为惠民利民的民心工程。玉溪并未将校务公开停留在“一晒了之”，而是通过教职工代表大会、家长委员会等多元渠道收集意见，让群众监督转化为改进工作的动力。这种“精准公开+高效互动”的模式，既规范了办学行为、防范了廉政风险，更打破了家校之间的信息壁垒，让教育治理从“单向管理”转向“双向共治”，凝聚起育人共识。  

教育是最大的民生，而教育的民生温度，往往藏在公开透明的细节里。校务公开的深层价值，远不止于信息公示，更在于构建了“公开—反馈—改进”的闭环治理体系。玉溪校务公开的实践，始终以群众关切作为治理导向，将公开透明作为基本准则，将家校互动作为重要支撑，让教育服务更精准、更贴心、更有公信力。深化校务公开，用阳光治理驱散民生疑虑，用务实举措回应群众期盼，构建和谐校园、办人民满意的教育，方能让每一个家庭都能感受到教育公平的阳光，让教育的民生底色更加鲜亮。