讲解安全知识。

幼儿园的孩子或许不懂什么是“法治副校长”，但他们知道——每天上下学，学校门口总有一位穿警服的阿姨守护着他们。课堂上，她会变成讲故事、做游戏的“老师”，教他们如何保护自己。她叫刘明，华宁县公安局宁州派出所社区民警，也是华宁县幼儿园的法治副校长。

把校园安全当作头等大事

自兼任法治副校长以来，刘明把校园安全当作头等大事来抓。她主动对接园方，协调增设校园门口交通警示标识，优化接送时段临时停车方案，有效解决校园门口交通拥堵问题。

护学岗上，她的身影从不缺席——全年累计护学值守百余次、劝导不文明停车行为90余起，每月不少于1次入园安全检查，发现安全隐患7处，整改率100%。从“人防”到“物防”再到“技防”，刘明用“三位一体”的防护体系，为幼儿园筑起了一道看得见、摸得着的安全屏障。

织密家校安全共治防护网

给幼儿园的孩子讲法，难不难？难。他们听不懂法条，理解不了复杂的规则。但刘明有她的“独家秘籍”——情景化、趣味化的普法课堂。防拐防骗、交通安全、防溺水、消防安全、自我保护……这些原本枯燥的安全知识，被她变成了一个个小故事、小游戏。孩子们在笑声中记住了“陌生人的糖果不能吃”，在互动中学会了“过马路要牵好大人的手”。

不仅如此，她还把法治课堂延伸到了家长中间——定期开展家长法治讲座，宣讲未成年人保护法、家庭教育促进法。从孩子到家长，从校园到家庭，刘明用一堂堂接地气的法治课，织密家校安全共治防护网。

用温情补齐家庭教育短板

在刘明眼里，法治副校长不只是“讲讲课、查查岗”，更是一份沉甸甸的守护责任。她发现自己分管的社区有部分留守儿童性格胆小孤僻，便主动建立“警+园+家”关爱机制，联动教师精准掌握留守儿童的动态。谈心关爱、心理疏导、上门走访——20余次奔波，换来的是10余起家庭教育不当问题得到及时纠正。

她走进孩子的家庭，走进孩子的内心，用温情补齐了家庭教育短板。一个拥抱、一句鼓励、一次家访，这些看似微小的举动，却在孩子们幼小的心里种下了安全感和信任感。

不断延伸校园安全防线

法治副校长的工作从来不止于校园围墙之内。刘明常态化对接园方，全年通报治安动态8次、预警涉幼风险1条，协助完善校园安全管理制度。依托社区警务，她联合多方力量对校园周边开展滚动排查10余次，排查化解邻里纠纷、治安隐患苗头4起，有效杜绝了风险向校园传导。从校园内的安全隐患排查到校园外的治安环境整治，刘明把“护校安园”防线不断向外延伸。2024年，她被评为优秀公务员。面对荣誉，她说得最多的一句话是：“孩子们平安，我就安心。”

像刘明这样身着警服、站在讲台上的“特殊老师”，他们没有固定的课时，却把法治的种子播进了童心；他们不批改作业，却用责任与温情为孩子们的成长筑起了坚实的“防护盾”。在社区民警和法治副校长的双重身份之间，他们用自己的方式，守护着辖区儿童平安成长。（通讯员 葛晓东 姚静淑 文/图）